PENERAPAN KONSEP DAN PRINSIP PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN DESAIN PESAN DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN AJAR

Ø      Konsep pembelajaran kontekstual

Proses belajar yang murni terjadi secara alamiah dimana proses berpikirnya adalah penemuan makna sesuatau bersifat kontekstual dalam arti ad kaitannya dengan lingkunagan, pengetahuan dan pengalaman yang telah mereka miliki (pembendaraan ingatan, pengalaman, respons0 dan oleh karenanya berpikir itu merupakan proses pencarian hubungan untuk menemukan makna dan manfaat pengetahuan tersebut.  Pembelajaran kontekstual mendorong siswa untuk mengalami proses belajar seperti itu.  Pembelajaran kontekstuan menekankan untuk para pendidik untuk memadukan sebanyak mungkin pengalaman belajar seperi lingkungan sosial, budaya, fisik, dan lingkungan psikologis untuk mencapai tujuan pembelajaran. 

Ø      Prinsip dan strategi pembelajaran kontekstual

1.      Keterkaitan, relevansi

2.      Pengalaman langsung

3.      Apkikasi

4.      Kerjasama

5.      Alih pengetahuan

Prinsip-prinsip desain pesan pembelajaran

1.      Kesiapan dan motivasi

2.      Penggunaan alat pemusat perhatian

3.      Partisipasi aktif siswa

4.      Perulangan

5.      Umpan balik

Pengintegrasian konsep pembelajaran kontekstual dan prinsip desain pesan ke dalam pembelajaran dan bahan ajar

Konsep, prinsip, dan strategi pembelajaran kontekstual dan prinsip-prinsip desain pesan pembelajaran perlu diintegrasikan dan diterapakan kedalam setiap komponen strategi pembelajaran yang relevan

1.      Kegiatan pembelajaran pendahuluan

2.      Penyampaian materi pembelajaran

3.      Memancing kinerja siswa

4.      Pemberian umpan balik

5.      Kegiatan tindak lanjut

Penutup

Kurikulum dan pembelajaran kontekstual didasarkan atas prinsip dan strategi pembelajaran yang mendorong terciptanya lima bentuk pembelajaran yaitu; keterkaitan, pengalaman langsung, kerjasama dan alih pengetahuan.

Menyampaikan pembelajaran hakikatnya merupakan kegiatan menyampaikan kegiatan pesan kepada siswa oleh narasumber dengan menggunakan bahan, alat, teknik, dan dalam lingkungan tertentu.  Agar penyampaian pesan tersebut efektif perlu diperhatikan beberapa prinsip desain esan pembelajaran yang meliputi prinsip kesiapan dan motivasi, penggunaan alat pemusat perhatian, partisipasi aktif siswa, perulangan

dan umpan balik.